1.在教室討論編寫受訪人的問卷,有助於探討素食主義者的想法。
2.來到位於福營路上的一家素食餐廳,體驗一天的素食生活。
以下是我們所點的餐點。
素食便當
素排骨麵
炸醬麵
麻醬麵
炒麵
在享用美食的過程中,我們也對於前來光顧的客人進行訪問。
(由於受訪人不願意拍照,所以不提供照片)
受訪者一:
1.請問你是素食者嗎?
→不是。
1.請問你是素食者嗎?
→不是。
2.請問當天為何吃素?
→較輕淡,吃起來感覺較無負擔,心情也比較好。
3.吃素吃多久了?
→經常吃,只是不固定。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,吃青菜有益健康。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減碳排放。
→較輕淡,吃起來感覺較無負擔,心情也比較好。
3.吃素吃多久了?
→經常吃,只是不固定。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,吃青菜有益健康。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減碳排放。
受訪者二:
1.請問你是素食者嗎?
→不是。
→不是。
2.請問當天為何吃素?
→因為meeting有人需要吃素,外帶便當
3.吃素吃多久了?
→只有今天。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,有助於纖維質的發展。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減碳,環保,吃素的人應該很環保。
→因為meeting有人需要吃素,外帶便當
3.吃素吃多久了?
→只有今天。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,有助於纖維質的發展。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減碳,環保,吃素的人應該很環保。
受訪者三:
1.請問你是素食者嗎?
→不是。
→不是。
2.請問當天為何吃素?
→朋友介紹且剛好經過。
3.吃素吃多久了?
→很久之前就不吃素了。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,降低膽固醇。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→有,可降低碳排放量。
→朋友介紹且剛好經過。
3.吃素吃多久了?
→很久之前就不吃素了。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,降低膽固醇。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→有,可降低碳排放量。
受訪者四:
1.請問你是素食者嗎?
→不是。
→不是。
2.請問當天為何吃素?
→幫別人買。
3.吃素吃多久了?
→沒有吃素的習慣。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,長命百歲。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減少碳排放。
→幫別人買。
3.吃素吃多久了?
→沒有吃素的習慣。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,長命百歲。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→減少碳排放。
當然也對老闆進行訪問。(右邊的是和藹老闆)
受訪老闆:
1.請問你是素食者嗎?
→是。
→是。
2.請問當天為何吃素?
→愛地球。
3.吃素吃多久了?
→二十四年。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,很健康,促進新陳代謝。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→衛生。
6.為何要開素食店
→對於想吃素的人比較方便,讓更多人可以吃素
→愛地球。
3.吃素吃多久了?
→二十四年。
4.你認為吃素對健康有益嗎?
→有,很健康,促進新陳代謝。
5.你認為吃素對環境有何關係?
→衛生。
6.為何要開素食店
→對於想吃素的人比較方便,讓更多人可以吃素
心得
我已經很久沒有吃素食了,今天難得跟大家一起去吃,我點的是麻醬麵它麻醬的味道非常的香,讓人聞了就不禁食指大動,他的面吃起來也不會輸給他的味道,軟硬適中吃起來非常的順口,下次如果有機會我想試試我朋友點的意麵,看起來比麻醬麵更好吃,植物是食物鏈的最底層,每經過一層其中的能量就會浪費掉九成,所以吃越底層的東西對生態環境越好越不會照成浪費跟負擔,我們應該多種植植物多吃植物,但其中的營養均衡也是要多多注意的。
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